【距離感】令和２年度文化芸術による子供育成総合事業＠長屋小ドラムサークル

・2020年9月14日（月）09：40～11：25
・南さつま市立長屋小学校体育館にて
・対象：全校生徒8名+先生方
・ファシリテーターチーム：もりぶー、みわ
・ご依頼：特定非営利活動法人かごしま子ども芸術センター様

　文化庁からの委託事業を、かごしま子ども芸術センター様が受託してのリズムハートへのご依頼。これまでも芸術センター様が受託されるたびに例年ご依頼いただいており、本年度7校のうちの1校目。全校生徒8名の小さな小学校。

　例年と大きく違うのは「コロナ対応」。

　コロナ禍以降のドラムサークルでは、健康管理や手洗い消毒はもちろん、実施事前事後に渡り、私がアドバイザーをつとめさせていただいている一般社団法人ドラムサークルファシリテーター協会（DCFA）のコロナ対策ガイドラインに沿って対応しています。
　今回もそのガイドライン内（ソーシャルディスタンス確保）に沿って、全校生徒8名に先生方と関係者含め16席で座席間隔2ｍの大きな輪をつくりました。

　＜＜今回のドラムサークルの意図・意向＞＞
・コロナ自粛でクローズ志向となってる子どもたちの表現意欲をオープン志向に切り替えたい。
・ドラムサークル体験を、年度内に予定されている学習発表会に活用したい。

これらの意図・意向に沿って用意した「場のデザイン」
・前半は普通にドラムサークルでリズムへの順応性とキュー認識
・後半はセッティングを扇形に凝縮、学校の打楽器をつかったキュー（合図）による即興演奏

　全体的には上記の意図・意向を実現しやすくする流れに沿い、前半で「対人関係」をつむぎ、後半で「構造化」＞「合意形成」という参加者の変化を促せた氣がするが、後半のセッティングによる子どもたちの闊達なコミュニケーションぶりをみて、もうちょっとソーシャルディスタンス確保と少人数であることとのバランスを考慮（前半のサークルの距離感を縮めてもよかった）してれば、もっとハツラツとした自由表現が引き出せたかも、とふりかえり。

　それでも、校長先生が「前半のバラバラな音がとても美しく感じた」とご評価いただいた感性と、子どもたちの笑顔と歓声、そして一言ふりかえりの全てが、今後の学校生活をより豊かにしてくれますように！

　ドラムサークルファシリテーター仲間は、全国にひろがっているので、全国のドラムサークルによる場づくりをリズムハートは支援いたします。ご相談ください。